І тренуватися!
Наприклад, проаналізувавши виступ, ви виявили, що погано виходить говорити «голосніше-тихіше».
Тому, що треба зробити? Потрібно в цьому тренуватися!
Мало подумати, що наступного разу було б непогано звернути увагу на гучність голосу. Потрібно тренуватись в проголошенні слів різною гучністю.
Тренуватися потрібно не на наступному виступі, а до виступу!
Доброго ранку. 🙂
Якось я сиділа в кафе з дівчатами зі свого спортзалу.
Це було вперше, коли вони мене запросили на свої посиденьки і я відчувала те давно забуте легке хвилювання “новенької”. )))
Чи я сподобаюсь, чи буде їм зі мною комфортно, чи запросять ще, й т.і.?
Тому можливо через це, а може й з іншої причини, але коли запитали про мою діяльність, я перетворилась на бурячок!!! )))))
От наскільки сильно я почервоніла від простого питання.
І хай би я займалась проституцією, чи була кілером… це ще можна було б зрозуміти, але створювати ілюстрації, за рік роботи купити квартиру в центрі міста і мандрувати по світу своїм коштом – це взагалі приводи до гордості, а не сорому.
Та десь моя ментальна програма дала збій, то ж треба її налагодити. ))
Бо наразі я вже з захватом і без перефарбовування шкіри розповідала моїй лендледі у Франції про свою діяльність, а в простір інстаграму так і не вийшла.
А йти треба! ))))Читати далі »У вас так буває?
Щоб виступати експромтом, потрібно навчитись думати під час виступу.
Експромт – це промова без підготовки.
Тобто, нам потрібно вміти на ходу створювати промову в своїй голові і одразу ж її озвучувати.
Думати, складати, згадувати, комбінувати старі ідей та нові думки.
Щоб добре думати – корисно прибрати з голови все зайве. Так?
Всі зайві думки про те, як ми виглядаємо, що про нас подумають, різні переживання, страхи, причини та виправдання.
«Ісус навчив мене перетворювати воду на презентації»
Часто презентація – це дивний мікс з вихваляння, пафосу та банальностей.
Жанр не для слабких духом. Не всі доживають до кінця.
Тому нерідко всередині презентації можна почути, як якась знудьгована жіночка пошепки звертається до тебе: «Вибачте, а вино ще наливають?», або більш прозаїчне: «Дозвольте вийти».
То як оформити презентацію ефетивно та змістовно?
Читати далі »Про презентації. Що найголовніше у презентації.
Трибуну придумали – як місце виступу оратора.
На неї зручно покласти матеріали до виступу. За нею легко заховати своє тіло. На трибуну можна спертися, зайнявши справою своїх рук.
За трибуною виступати простіше.
Перше. Трибуна робить бар’єр між оратором і аудиторією.
Це – перешкода. Як візуальна, так і енергетична. А навіщо це потрібно виступаючому оратору?
ЧЕК-АП ОРАТОРА. Що необхідно вміти під час публічного виступу? Навчок з ораторського мистецтва безліч. А тема мовної майстерності дуже велика. Недарма ж її, власне, і майстерністю… Читати далі »Головні навички з ораторського мистецтва
Ця стаття про жести та жестикуляцію оратора Для початківців та досвідчених ораторів Куди подіти оратору руки? А дійсно, куди руки подіти? Хочеться їх заховати за… Читати далі »Жести оратора. Жестикуляція оратора. Навчання жестам.
Почну одразу з поганої новини – не існує чарівної пігулки або одного метода, який би допоміг вам не хвилюватися.
Але і є гарна новина – з цим можна працювати і (о, боже!) замість страху сцени почати обожнювати її. Та так, що за вуха не відтягнеш.
Кажуть, страх публічних виступів стоїть на другому місці після страху смерті. Пам‘ятаючи себе у ранні роки або згадуючи деяких своїх учнів, охоче вірю цьому рейтингу.
Для початку – з чого складається страх публіки?
Компліменти дуже потрібні людям. Дуже.
Згодні?
Компліменти важливі для здоров’я, як вітаміни і мінерали.
Компліменти підвищує настрій людини і задовольняють його потребу в позитивних емоціях.
Людина, котра довгий час не чує компліментів, починає чахнути, і тут ніякі ліки не допоможуть, крім доброго слова. Це справжнісінькі чарівні слова.
Нижче по тексту буде детально викладено, що потрібно зробити, щоб збільшити словниковий запас.
Спочатку прочитайте невеличку історію:
До мене привели дівчинку (старших класів), щоб я навчив її добре виступати. Батьки наполягали, щоб я навчав її індивідуально, а не в групі (сплативши вартість недешевого навчання).
Словниковий запас (розмовний) у дівчинки був невеликий.
Зате були присутні “Е …” “Типу …”, “Ща …”, “Ну, як його …”, “Та …”. Цими словами вона оперувала легко і невимушено: “Слухай прикол …”, “Щас розповім …”.
А далі – тупик. Запас слів закінчився.Читати далі »Як збільшити словниковий запас слів
